新人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教学实录.docxVIP

新人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教学实录

执教教师：（此处可留空或填写教师姓名）

授课班级：五年级（X）班

授课时间：（一课时）

一、教学内容

新人教版小学数学五年级下册《分数的意义》

二、教学目标

1.知识与技能：使学生理解分数的意义，知道分数是怎样产生的；认识单位“1”，理解单位“1”的含义；认识分数单位，能说出一个分数的分数单位。

2.过程与方法：通过观察、操作、讨论、交流等活动，引导学生经历从具体到抽象，再从抽象到具体的认知过程，培养学生的抽象概括能力和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，渗透辩证唯物主义观点，培养学生的合作意识和探究精神。

三、教学重难点

*重点：理解分数的意义，认识单位“1”和分数单位。

*难点：理解单位“1”的含义及分数的抽象概括过程。

四、教学准备

教师：多媒体课件、各种实物模型（如苹果、月饼模型、绳子、棋子、小棒等）、学习单。

学生：每人准备一些学具（如正方形纸片、圆形纸片、彩笔、直尺、不同数量的小立方体或棋子）。

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五、教学过程

（一）创设情境，初步感知，引出课题

师：同学们，我们的生活中处处有数学。请看大屏幕（出示情境图：①两个小朋友分一个苹果；②一块月饼平均分成4块，其中一块；③一个图形被平均分成若干份，涂色其中一份）。看到