筝舞晴空：小学三年级劳动项目《制作风筝》教学设计.docx

筝舞晴空：小学三年级劳动项目《制作风筝》教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为核心依据，深入贯彻落实“立德树人”根本任务，坚持“五育并举”育人方针。课程标准将劳动教育从综合实践活动课程中独立出来，围绕劳动课程要培养的“核心素养”即“劳动素养”，将九年义务教育阶段划分成四个衔接递进的学段-1。三年级属于第二学段，本设计精准对标第二学段中“传统工艺制作”任务群的相关要求：选择1至2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、编织等，了解制作需要的基本材料和常用工具，在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品制作，体验传统工艺制作过程-2。同时，本设计积极贯彻2