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2025教科版科学二年级下学期实验课程设计计划

一、课程指导思想与目标

本实验课程设计计划紧密围绕2025教科版小学科学二年级下册教材内容，以培养学生的科学核心素养为根本宗旨。我们将秉持“探究为本，实践育人”的理念，通过一系列精心设计的观察、操作与体验活动，引导学生亲近自然、感知科学、乐于探究。

课程目标：

1.知识与技能：帮助学生初步认识身边常见的动植物、物质的简单特性、常见的天气现象及简单的力与运动现象。引导学生学习使用简单的工具进行观察和测量，能动手操作完成简单实验，并尝试用自己的方式记录与表达发现。

2.过程与方法：鼓励学生通过亲身体验、动手操作、小组合作等方式进行科学探究。培养学生初步的观察能力、动手实践能力、比较分析能力和初步的归纳概括能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对科学的好奇心与探究欲望，培养学生热爱大自然、乐于合作分享、勇于尝试、尊重事实的科学态度。初步建立安全实验的意识。

二、课程对象与课时安排

*课程对象：小学二年级下学期学生

*课时安排：本学期科学课共安排约十五至十八课时，其中实验探究活动（含观察、制作、体验等）课时占比不低于总课时的三分之二。鼓励教师根据教学实际与学生兴趣，灵活利用课后服务时间开展拓展性科学实践活动。

三、实验内容与安排建议

单元主题

序号

实验名称

实验目的

主要实验材料

主要步骤与观察要点

指导要