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- 2026-06-24 发布于江西
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?排挤同学学会友善接纳我的成长新征程通用中小学班会课件
CONTENTS01一、认识排挤现象02二、理解友善接纳03三、学会友善接纳的方法04四、践行友善接纳
PART01一、认识排挤现象我们的世界正在改变
排挤行为表现言语排挤在校园里,有些同学会用不好听的话嘲笑、讥讽其他同学,比如叫别人难听的外号,说“你真笨”“你长得好丑”等,让被说的同学心里很不好受。行为孤立有的同学会故意不和某个同学一起玩,在分组活动时也把他排除在外,比如大家一起跳绳,就是不邀请某一个同学加入,让这个同学只能孤零零地站在一旁。群体排斥一群同学联合起来针对某一个同学,不让他参与集体活动,比如班级组织郊游,大家都约好了一起去,却不告诉那个同学,让他感觉自己被整个集体抛弃了。
排挤带来的伤害心理创伤被排挤的同学会变得很自卑,觉得自己什么都做不好,还会产生焦虑、抑郁等情绪,每天都过得很不开心,甚至害怕去学校。学习受影响因为心情低落,被排挤的同学很难集中精力学习,成绩可能会下降,对学习也会失去兴趣。社交障碍长期被排挤会让同学变得害怕与人交往,不敢主动和别人说话,影响他以后的社交能力发展。
排挤的常见场景教室中在教室里,有些同学会在座位上故意挤开其他同学,或者在讨论问题时,不让某个同学发表自己的意见。操场上在操场上做游戏时,一些同学会故意不把球传给某个同学,或者在跑步比赛时,对某个同学进行言语干扰。食堂里在食堂打饭或
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