人教版小学三年级下册英语Unit26Myanimalfriends教案.docxVIP

人教版小学三年级下册英语Unit26Myanimalfriends教案

一、学情分析

本次授课对象为人教版小学三年级下册学生，年龄集中在8岁3个月至9岁2个月之间，该年龄段学生无意注意占比较高，有意注意持续时长普遍为15-20分钟，对直观、互动、游戏类学习活动接受度高。经过三年级上册一个学期的系统英语学习，学生累计掌握常用课标词汇约90-110个，能运用“I’m...Ihave...Hello!Goodbye!”等基础句型完成日常简单交流，已提前学习cat、dog、bird、panda、tiger、monkey等12种常见动物的基础词汇，对动物话题具有天然的好奇心和表达欲，乐于分享自己喜欢的动物。但三年级学生刚接触英语句型变化，对第三人称单数的语法规则感知模糊，口语表达中极易混淆have和has的用法，且开口表达时存在畏难情绪，需要通过多层次的情境操练和正向鼓励强化学习信心。

二、教学内容

本次课为“Myanimalfriends”新授课，课时安排为1课时（40分钟），主要教学内容包括：5个课标要求掌握的动物新词汇giraffe、squirrel、koala、zebra、hippo，4个描述性形容词cute、strong、soft、long，核心句型“Ihaveananimalfriend.Itis...Ithas...Itcan...”，要求学生