湘教版八年级下册数学 第4章 一次函数 4.1 函数和它的表示法 4.1.2 函数的表示法.pptxVIP

函数的表示法;情境导入;;探索新知;像上节问题1那样，建立平面直角坐标系，以自变量取的每一个值为横坐标，以相应的值（即因变量的对应值）为纵坐标，描出每一个点，由所有这些点组成的图形称为这个函数的图象.;像上节问题2那样，列一张表，第一行表示自变量取的各个值，第二行表示相应的函数值（即因变量的对应值），这种表示函数关系的方法称为列表法．;像上节问题3那样，用式子表示函数关系的方法称为公式法，这样的式子称为函数的表达式.;简单明了，可以方便地计算函数值;用边长为1的等边三角形拼成图形，如图所示，用y表示拼成的图形的周长，用n表示其中等边三角形的数目，显然拼成的图形的周长y是n的函数.

(1)填写下表：;(1)当只有1个等边三角形时，图形的周长为3，每增加1个三角形，周长就增加1，因此填表如下：;(3)因为函数y=n+2中，自变量n的取值范围是正整数集，因此在平面直角坐标系中可以描出无数个点，这些点组成了y=n+2的函数图象，如图.;某天7时，小明从家骑自行车上学，途中因自行车发生故障，修车耽误了一段时间后继续骑行，按时赶到了学校.下图反映了他骑车的整个过程，结合图象，回答下列问题：;(1)自行车发生故障是在什么时间？此时离家有多远？;(2)修车花了多长时间？修好车后又花了多长时间到达学校？;(3)小明从家到学校的平均速度