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- 2026-06-24 发布于浙江
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学科授课+班会说课答辩;;;目录/content;教师的教学技能包括教学设计(教案)、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个方面。
——百度词条;;;??教师语言抑扬顿挫,富有激情——看名师课例,做笔记
(语文:王崧舟、窦桂梅、孙双金、于永正、李吉林等等);??教师语言抑扬顿挫,富有激情——看名师课例(语文:王崧舟、窦桂梅、孙双金、于永正、李吉林等等)
??教态自信大方,亲切和蔼——拍下自己磨课的视频,观察教态
??关注每一位学生,关注学生最近发展区(学情)
??信息技术的运用(例:希沃白板)
??三笔一画(一定要板书!),将自己在优势展示出来
;比赛内容;总结:
1.教学目标、重难点准确且突出;
2.注重学生主体地位,教给学生学的方法、思维且能学有所成;
3.教学环节随目标、重难点而定且合理;
4.合理追求新意。;总结:
1.从各方面注重学生的主体地位;
2.班会是学生的,重点在学生,最好能让学生自己发现问题、解决问题;
3.追求新意但别什么都塞进去,别脱离实际了。;总结:
1.回答有条理,不紧张。
2.可拿一张纸条写下你的思路。
3.答案紧扣班会主题,注意如何明理导行(难点)。
——华师附小校长徐志辉
;1.备赛很苦,熬过去,站在赛场上很酷;
2.想参加省赛请先摆正心态,改无数次稿,把十分钟课讲到吐,被骂都是常态,做好心理准备别放弃;
3.省赛
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