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常见的数量关系第2课时
教学目标:
1.理解并把握“单价×数量=总价、速度×时间=路程”这两种数量关系,并能运用数量关系解决实际问题。
2.初步培育学生运用数学术语的力量,进展学生分析、比较、归纳、抽象、概括的力量。
3.感受数学学问与生活的亲热联系,在解决问题的过程中感受三位数乘两位数笔算方法的应用价值。
教学重点:理解并把握单价、数量和总价及速度、时间和路程之间的关系。
教学难点:运用数学术语概括、表达数量关系,并能在解决问题的过程中加以应用。
教学预备:课件
教学过程:
一、谈话引入
1.回忆生活中的常见问题。〔课件出示题目〕
〔1〕每个书包50元
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