《乡村与城镇》大单元复习：从空间结构到城乡融合（高中地理必修第二册）.docxVIP

《乡村与城镇》大单元复习：从空间结构到城乡融合（高中地理必修第二册）

【单元综述：基于大概念的城乡空间重构】

本章聚焦于人教版高中地理必修第二册第二章“乡村和城镇”的大单元复习整合。在当前新课标背景下，地理学科核心素养的培育贯穿于教学全过程，本章内容集中体现了“区域认知”“综合思维”“人地协调观”和“地理实践力”四大核心素养，是人文地理研究的核心板块之一。大概念能够揭示学科本质、整合学科知识，成为新课程背景下“使课程内容结构化”“促进学科核心素养落实”的重要手段，有学者通过提炼大概念，整合重构了人教版教材中“乡村和城镇”的内容，设计了“城市的发展”大概念单元教学，形成了“金字塔”式大概念体系。-4本章围绕“城乡空间结构—城镇化进程—地域文化景观”三条主线展开，旨在引导学生从空间视角理解人类活动的组织方式，从动态视角把握城乡发展的演变规律，从人地关系视角审视城乡可持续发展的路径选择。【重要】【核心素养】作为人文地理的核心内容，本章在历年学业水平合格性考试和高考中均占据重要地位，2026年高考地理命题将持续紧扣“立德树人”根本任务，聚焦“区域发展、人地协调、全球变化”三大核心脉络，深度融合时政热点与学科本质。【高频考点】-26

第一节乡村与城镇的空间结构

一、课标要求与素养导向

本条课程标准的核心要求是“结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间的意义”。从考试能