《教材同步拓展课｜课内知识延伸讲解+高中必修五英语高考专题复习》.pptx

1课程开发背景与核心定位演讲人

课程开发背景与核心定位01课程核心内容模块设计02课程教学实践效果与反馈03目录

《教材同步拓展课｜课内知识延伸讲解+高中必修五英语高考专题复习》

作为一名拥有13年一线教学经验、带过五届高三毕业生的省级示范高中英语教师，我在长期教学中深刻感受到当前高中英语学习的核心痛点：多数学生将同步教材学习与高考备考割裂开，要么只满足于背会课内单词、应付单元检测，对知识点的高考考法一无所知；要么过早脱离教材盲目刷高考题，基础不牢导致错误率居高不下，打击学习信心。尤其是高中必修五，作为高二阶段的核心教材，上承必修一到四的基础语法词汇，下接高三一轮复习的能力整合，其衔接价值往往被师生低估。基于此，我开发了本课程，核心就是以必修五教材为依托，打通课内同步学习到高考备考的路径，接下来我从课程定位、核心内容、实践效果三个维度展开说明。

01课程开发背景与核心定位

1当前高中英语教与学的共性痛点1.1同步学习与高考备考的脱节问题我在每年高二开学都会做一个学情调研，结果显示超过70%的学生认为“教材上学的东西高考不考”“学教材只是为了应付单元考，高考要重新学”。出现这个认知的根源，就是多数同步课程只讲教材内容，不做高考方向的延伸，导致学生看不到教材学习对高考的价值，逐渐放松对基础的要求，到高三复习时才发现大量核心考点都来自必修教材，已经来不及补牢基础。

1当前高中英语