五年级上册语文：全册教案4、我的“长生果”2.docxVIP

4*、我的“长生果”

教学目标：

一、知识与技能

1.认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。

二、过程与方法

在朗读中体会读书的快乐。

三、情感、态度与价值观

学习一些读书和习作的方法。

教学重点：

引导学生读懂课文内容，理解感悟作者从读书和习作中受益的语句，并学习作者的读写方法。

教学难点：

结合自己的课外阅读和习作体会“长生果”的寓意。

课前准备：

让学生搜集关于读书的名言警句。

课时划分：

1课时

教学过程：

一、谈话导入，板题

1.今天我们再来学习一篇关于读书的文章。（板书课题）

2.板题：我的“长生果”

二、出示自学目标

1.自由朗读课文，掌握文中的生字、生词。

2.通过阅读课文，抓住文章的主要内容，联系自己的读书体会，理解课文。

3.摘抄文中优美词句。

三、出示自学指导

1.自由朗读课文，读准每一个字音，把课文读通顺，记一记不认识的生字。

2.和同桌交流自己记生字的办法，并互相读一读课文。

3.带着问题默读课文，看自己能不能找到问题的答案。

问题：（1）我的“长生果”指的是什么？

（2）作者写了童年读书、作文的哪几件事？

自学时间8分钟。