2027届新高考数学精准突破复习数列的综合应用.pptxVIP

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  • 2026-06-25 发布于湖南
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2027届新高考数学精准突破复习数列的综合应用.pptx

2027届新高考数学精准突破复习

数列的综合应用;【课标要求】;【知识要点】;2.解答数列应用题的步骤

(1)审题——仔细阅读材料,认真理解题意.

(2)建模——将已知条件翻译成数学(数列)语言,将实际问题转化成数学问题,弄清该数列的特征、要求是什么.

(3)求解——求出该问题的数学解.

(4)还原——将所求结果还原到原实际问题中.;3.数列应用题常见模型

(1)等差模型:如果增加(或减少)的量是一个固定量时,该模型是等差模型,增加(或减少)的量就是公差.

(2)等比模型:如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时,该模型是等比模型,这个固定的数就是公比.

(3)递推数列模型:如果题目中给出的前后两项之间的关系不固定,随项的变化而变化时,应考虑是an与an+1的递推关系,还是Sn与Sn+1之间的递推关系.;?;2.《算法统宗》是中国古代数学名著,在这部著作中,许多数学问题都是以歌诀的形式呈现的,“九儿问甲歌”就是其中一首:一个公公九个儿,若问生年总不知,自长排来争三岁,共年二百又零七,借问长儿多少岁?各儿岁数要详推.在这个问题中,这位公公最年幼的儿子的岁数为()

A.8 B.11 C.14 D.16;3.已知数列{an},{bn}的通项公式分别为an=2n,bn=2n,现从数列{an}中剔除{an}与{bn}的公共项后,将余下的项按照从小到大的顺序进行排列,得到新的数列{

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