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五年级数学下册四分数的意义和性质4.docx

五年级数学下册四分数的意义和性质4.docx

    4.9通分

    工程

    内容

    1.找出下面每组数的最小公倍数。

    9和278和96和8

    2.把34和5

    分析与解答:可以把上面的两个分数都化成分母是12的分数,也可以都化成分母是24的分数,但是无论化成分母是12还是24,它们的大小是不变的。

    (1)把它们改写成分母是12的分数。

    34=3×□

    56=5×□

    (2)把它们改写成分母是24的分数。

    34=3×□

    56=5×□

    3.把几个分母不同的分数,分别化成和原来分数相等的(

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