《教材同步拓展课｜课内知识延伸讲解+高中必修五数学算法案例应用》.pptx

1课程引言与课内核心知识回顾演讲人

课程引言与课内核心知识回顾01课内算法案例的延伸拓展与逻辑深挖02核心素养导向下的算法案例综合应用与命题解析03目录

《教材同步拓展课｜课内知识延伸讲解+高中必修五数学算法案例应用》

01课程引言与课内核心知识回顾

1开设本拓展课的背景与目标我在近八年的高中数学教学中发现，多数学生学习必修五算法案例这一模块时，普遍停留在“记住步骤、会做课内基础题”的层面，既没有理解算法设计背后统一的数学思想，也不知道这些诞生于千年前的算法设计，至今仍在计算机技术、工程生产等领域发挥核心作用。本次作为教材同步拓展课，核心目标有三：第一，系统巩固课内核心知识点，扫清学习中的认知盲区；第二，深挖算法设计的逻辑本质，提炼通用数学思想；第三，延伸算法的应用场景，对接高中数学核心素养与高考命题要求，实现从知识到能力的转化。

2课内算法案例的核心知识点梳理本次教材涉及的算法案例共三类，所有拓展内容都建立在课内核心知识的基础上，我们先做系统回顾：

2课内算法案例的核心知识点梳理2.1辗转相除法与更相减损术的核心逻辑两类算法的目标都是求两个正整数的最大公约数。其中辗转相除法的核心步骤是：对于给定的两个正整数(ab)，用大数除以小数得到余数(r)，若(r=0)，则除数(b)就是最大公约数；若(r≠0)，则将(b)作为新的(a)，(r)作为新的(b)，重复上述步骤，直到余数