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一年级上册《道德与法治》教学计划

作为小学阶段品德教育的启蒙课程，《道德与法治》对于一年级新生而言，承载着帮助他们适应校园生活、养成良好行为习惯、初步形成正确价值观的重要使命。为确保教学活动的有序、有效开展，特制定本教学计划，旨在为孩子们的健康成长奠定坚实的品德基础。

一、课程总览与指导思想

本年级《道德与法治》上册教材，紧密围绕社会主义核心价值观，遵循儿童身心发展规律和认知特点，以学生生活为基础，通过一系列生动有趣的主题活动，引导学生认识自我、悦纳自我，学会与他人友好相处，了解并遵守集体规则，热爱生活，热爱学习。教学过程中，将始终坚持“育人为本、德育为先”的原则，注重情感体验与行为实践，将道德认知内化为学生自身的品格素养。

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们对新的学习环境、学习方式充满好奇，但也存在诸多不适应。在行为习惯方面，他们自我意识较强，规则意识尚在建立中，需要教师耐心引导和规范。在认知水平上，他们以具体形象思维为主，对直观、生动的事物更感兴趣。情感上，他们渴望被关注、被肯定，具有较强的模仿能力。因此，教学中应多采用情境教学、游戏互动等方式，贴近他们的生活经验，激发学习兴趣，帮助他们逐步适应小学生活。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解小学生活的基本规则和要求，知道按时上学、认真听讲、积极参与活动是小学生的基本责任。

2.认识身边的