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七年级数学上册第六章教案设计.pdfVIP

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  • 2026-06-24 发布于河北
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七年级数学上册第六章教案设计.pdf

    课题6.4平行

    课型新授课|主备人刘翠二次备课人

    1、熟知平行线的定义，并会用符表示两条直线互相平行。

    教学目标

    2.会用直尺和三角尺画平行线，并熟知平行线的性质。

    3.进一步培养动手能力

    教学重点会用直尺和三角尺画平行线，并熟知平行线的性质

    教学难点会用直尺和三角尺画平行线，并熟知平行线的性质

    教具准备

    教学过程

    教师活动学生活动

    探究新知

    活动一：（走进课本）

    b

    右图中两条直线的位置关系

    式__________。可以记作________或

    者_______O总结:_______________叫

    平行线。

    活动二：走（进课本）

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