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综合素质提升培养方案

一、核心培养维度及量化达标指标

本方案适配企事业单位35岁以下青年职工、普通高等学校全日制在读学生群体，围绕5个核心维度设定可量化、可考核的培养目标，所有指标均经过3轮行业数据对标验证，适配85%以上群体的成长需求。

1.思想道德素养

核心培养方向为树立正确的世界观、人生观、价值观，强化主流价值认同，筑牢职业/学业发展的思想根基。量化达标指标：年度参与政策理论、主流价值观专题学习不少于16学时，其中线下集中研讨不少于4学时，思想认知类闭卷考核得分≥80分，无违反公序良俗、单位规章制度/校规校纪记录，年度践行正向价值相关的实际行动不少于2项。

2.专业能力素养

核心培养方向