《大学生竞争态度与学业情绪的关系实证研究》11000字.docx

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大学生竞争态度与学业情绪的关系实证研究

—以H大学大四英语系学生为例

摘要

竞争态度是个体面对竞争时心理层面表现出的内在、确定、持久的一种反应倾向，可分为良性和过度两者竞争态度；学业情绪是学生在学习的过程中体验到的各种情绪，以唤醒度和愉悦度两个维度把十种学业情绪分成了四类。通过《竞争态度量表》和《大学生一般学业情绪问卷》对71名H大学英语专业大四学生进行问卷调查，探究大学生竞争态度与学业情绪的现状以及两者之间的关系，发现对于英语专业大四学生来说：1.竞争态度方面，竞争对于英语专业大四学生而言普遍存在，月均生活费不同的学生在过度竞争态度上差异明显