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新媒体环境下高中数学问题解决能力的提升策略研究论文

**摘要**

在数字技术深刻重塑教育生态的当下，新媒体以其即时性、交互性和开放性，为高中数学问题解决能力的培养注入了新的活力。然而，如何有效利用新媒体资源，避免技术异化，实现数学思维与信息技术的深度融合，成为当前教育实践亟待破解的难题。本文基于对新媒体环境与数学教育内在关联的剖析，结合高中生认知特点与学习规律，提出问题解决能力提升的具体策略，旨在为教师优化教学设计、学生主动建构知识体系提供实践参考。

**关键词**新媒体；高中数学；问题解决能力；教学策略；数字化学习

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**一、背景分析**

（一）新媒体环境对数学问题解决能力培养的机遇