2四年级上册语文：全册教案语文园地五2.docxVIP

语文园地五

教学

目标

1.以“保护文物”为话题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。

2.学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。

3.领悟并在习作中运用“比照”的写法。

4.背诵积累古诗《望岳》，提高记忆力，感受泰山美景。

5.根据需要围绕专题搜集资料，提高搜集、处理信息资料的能力。

课前准备

师生准备与中国的“世界遗产”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料，有条件的地方教师可制作课件。

教学课时

六课时

教学过程

第一课时宽带网

明确任务

指名读“宽带网”下面的话，说一说本次搜集资料的范围、要求：课外，搜集与中国的“世界遗产”有关的图片、诗词、楹联或故事、传说，感受这些“世界遗产”的魅力。

交流方法

1.方法展示台：近一段时间，你是采用什么办法搜集资料的?遇到了困难是怎么克服的?

教师随机板书，如：

留心书报中散见的资料，随时发现，随时摘抄、剪贴或复印；

查阅或购买有关的旅游类书籍、杂志、碟片；

在语文教材和古诗读本中查找相关诗词；

登录相关网站，如直接输入关键词“世界遗产在中国”；(有条件的可让学生当堂搜寻并展示)；

调查访问游览过的亲朋好友，看门票、游览手册、照片；

从中学、小学各科教材中查找；

观看有关的电视节目，可从《中国电视报》中关注相关预告；

2.资料展示会：展示一下你已经搜集的图片、文字资料、简要谈谈搜集