小学四年级英语下册Unit 4 At the farm跨学科项目式学习（PBL）教学设计.docx

小学四年级英语下册Unit4Atthefarm跨学科项目式学习（PBL）教学设计

??一、课标依据与核心素养指向分析

??本设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于小学三至四年级“一级+”目标要求，并前瞻性参照“二级”部分目标，旨在构建一个超越单一语用训练、深度融合核心素养发展的学习场域。在语言能力维度，聚焦于在真实的“农场”项目情境中，理解与运用有关动物、蔬菜及其特征、数量的核心词汇与主要句型，实现从模仿性对话到创造性表达的跃升。在文化意识维度，引导学生通过中外农场对比，初步感知农业生产方式的差异与共通之处，理解食物来源，培养珍惜粮食、尊重劳动的情感态度。在思维品质