浙江省宁波市2026-2026学年高一第二学期期末考试语文试题.docxVIP

一、命题总览：立足素养，回归本真

本次宁波市高一第二学期期末考试语文试题，严格遵循《普通高中语文课程标准》的要求，以立德树人为根本任务，坚持素养导向与能力立意相结合。试题在保持稳定性与延续性的基础上，力求创新与突破，注重考查学生的语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。整体来看，试卷结构清晰，难易度适中，既注重基础知识的积累与运用，又强调对学生思辨能力、审美能力和文化素养的综合考查，较好地体现了高中语文教学的阶段性特点和发展方向。

二、模块分析：稳中有进，亮点纷呈

（一）现代文阅读：深耕文本，思辨见长

现代文阅读依旧分为论述类文本阅读与文学类文本阅读两大块，选材典型，设题精当。

1.论述类文本阅读：选材可能涉及社会热点、文化现象或前沿观点，如对某一传统节日当代价值的再探讨，或对数字时代人文精神的思考等。此类文本注重逻辑性与思辨性，题目设置上，除了常规的理解词句含义、筛选整合信息外，更侧重考查学生对文本论证结构的把握、作者观点态度的分析以及基于文本信息进行推断的能力。这要求学生不仅能“读懂”，更能“看透”文本的深层逻辑与表达意图。

2.文学类文本阅读：选文多为散文或小说，以名家作品或具有时代感的优秀新作为主，注重情感的真挚与语言的优美。例如，可能选取一篇描写乡土情怀、展现人性光辉或反思社会变迁的散文，或一篇情节引人入胜、人物形象鲜