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部编版小学二年级语文上册写作教学计划

一、指导思想

本学期二年级语文写作教学，将紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，以部编版教材为依托，立足二年级学生的年龄特点与认知规律。教学中，我们将始终把激发学生的写作兴趣放在首位，注重培养他们初步的观察能力、想象能力和表达能力。通过创设轻松愉悦的写作氛围，引导学生乐于用文字表达自己的所见所闻、所思所感，逐步养成留心观察、勤于动笔的好习惯。我们强调从说到写的自然过渡，鼓励学生写真情实感，写自己想说的话，为他们后续的写作学习奠定坚实的基础。

二、本学期写作教学总览与目标

二年级上册的写作，更多的是“写话”练习，是写作的启蒙阶段。我们的目标是让孩子们：

1.乐于动笔：对写话产生兴趣，愿意把自己的想法、看到的事物用文字（或拼音辅助文字）表达出来。

2.句子通顺：能写出完整、通顺的句子，学习使用常见的标点符号，如句号、问号、感叹号。

3.内容具体：引导学生学习观察，能写出一句或几句连贯的话，逐步做到语句完整、内容相对具体。

4.标点萌芽：初步认识并尝试在句子中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

5.习惯养成：培养认真倾听、勤于思考、乐于表达、书写工整的良好习惯。

6.乐于分享：愿意与他人分享自己的写话成果，体验写话带来的快乐。

三、具体教学内容与要求

本学期写话教学将紧密结合课文阅读、口语交际和生活实际，主要包括以下几个方面