11宝葫芦的秘密(节选)
教学设计
【教学目标】知识与技能:
1.认识“、”等10个生字,读准多音字“少、
、系”,会写“、”
等9个字,会写“声明、神”等14个词语。
2.默读课文,能说出想得到宝的原因,体会
气、想的童真形
象。
3.根据已有内容创故事,讲给同学听。过程与方法:
由讲的故事,尽可能地激发学生的能,按自己的想法新故事。情感态度与价值观:
感受童话的,体会其中的真美。
【教学重难点】
1.默读课文,感受童话的,体会其中的真美。
2.根据已有内容创故事。
【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课
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