《奖励一下自己（第二课时）》课件.pptxVIP

奖励一下自己

第二课时;

一只獾正在认真地制作小板凳。;

獾做了好多好多的小板凳，但是他觉得自己还是做不好，很沮丧!;

小刺猬看到獾那么沮丧，于是走过去看了看，发现獾做的板凳一个比一个好了,于是夸奖了獾说：“你真能干!小凳子做得一只比一只好，你肯定能做得出更多好!”獾得到肯定后也信心大增!;

后来，獾把自己做得最好的一张小凳子送给了小刺猬!;

小小讨论会

1、为什么獾会把最得最好的一张小凳子送给小刺猬呢?

2、从这个小故事当中，你知道了什么道理?;

1、因为小刺猬的在獾泄气的时候，及时称赞了獾，给了獾坚持的信心，最后獾真的学会做凳子了，所以獾很感激小刺猬!

2、每个人都会有做得好的地方，也有不足的地方，只要努力和坚持，就可以改进我们的不足，做得更好!;

七嘴八舌：

你能正确认识自己吗?你认为自己有哪些做得好的地方和做得不好的地方?;

我的优点;

1、请你说一说，在刚才制作的“自我分析卡”中你分析出来的缺点是什么?

2、大家一起帮忙想一想，设个怎样的“未来奖”,争取以后能做好呢!

3、设立了未来奖的同学一定希望得到其他同学的肯定,想想如何用一句话给予发言的同学鼓励!;

你的声音和很好听的，说话大声点就更好了，我建议给你设个“未来小白灵奖”。;

缺点：我在过去一年当中数学成绩一直不是很好。

奖项：可以设个“未来数学家奖”

鼓励：