《高中数学排列课｜加法乘法 + 二项式定理综合训练》.pptxVIP

1课程开篇与核心目标演讲人2026-06-15

04/二项式定理与排列组合的关联应用03/加法乘法原理的独立应用训练02/基础知识点复盘：加法乘法与二项式定理的本质01/课程开篇与核心目标06/易错点专项梳理与规避技巧05/跨模块综合训练：加法乘法与二项式定理的融合目录07/课堂总结与课后拓展

《高中数学排列课｜加法乘法+二项式定理综合训练》

各位同学好，我是带了7届高三毕业班的数学老师老周，今天咱们要啃下高中排列组合模块里最容易混淆也最容易丢分的综合训练内容——加法乘法原理和二项式定理的跨模块结合应用。我带过的学生里，有近四成同学在第一次做这类综合题时，要么搞混了分类分步的逻辑，要么把二项式系数和排列组合的计数逻辑脱钩，这节课咱们就从基础复盘到综合应用，一步步把这个模块的逻辑理清楚。

01ONE课程开篇与核心目标

1授课背景与学情分析咱们已经学完了加法乘法原理、排列组合、二项式定理三个单独的知识点，但考试里很少会单独考某一个点，更多的是把它们揉在一起考。比如去年全国卷的一道填空题，既用到了分组分配的分步逻辑，又结合了二项式系数的求和，当年全省的平均得分率只有32%。这节课咱们就针对性解决“单独知识点会用，但合在一起就懵”的问题。

2本课时核心学习目标咱们这节课要达成三个核心目标：第一，彻底理清加法乘法原理的适用边界，避免混淆分类和分步；第二，打通二项式定理和组合