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基于大数据的高中体育课程资源整合与优化策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦于大数据时代背景下高中体育课程资源的整合与优化策略，通过分析当前体育教育资源配置的不足、技术应用的滞后以及学生个性化需求的增长，提出基于大数据技术的课程资源整合模式。研究从资源分类、平台构建、算法优化、评价机制等维度展开，结合实证案例探讨如何通过数据驱动提升体育课程的科学性、趣味性与实效性。研究发现，大数据技术能够有效解决传统体育课程资源分散、评价主观等问题，但需平衡技术投入与教育本质的关系，确保资源整合符合学生发展规律。研究结论为高中体育教育信息化转型提供了理论依据和实践参考。

**关键词**

大数据；高中体育；课程