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高中生科技创新竞赛对学生科研兴趣的影响研究论文

**摘要**

高中生科技创新竞赛作为培养学生科学素养与创新精神的重要途径，其对学生科研兴趣的激发作用日益受到教育界的关注。本文通过文献梳理与实践观察，探讨科技创新竞赛如何影响学生的科研兴趣，并提出优化竞赛体系、增强教育实效性的策略。研究发现，竞赛能够通过提升学生成就感、拓展实践视野、强化学科联结等方式激发科研兴趣，但竞赛功利化倾向与资源分配不均等问题亦需重视。研究旨在为完善科技创新教育提供理论参考，推动竞赛活动回归育人本质。

**关键词**

高中生；科技创新竞赛；科研兴趣；教育影响；实践策略

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**一、问题的提出**

科技创新竞赛是现代教育