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高中英语戏剧教学与跨文化交际能力的培养策略研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语戏剧教学作为培养学生跨文化交际能力的重要途径，其实践价值日益凸显。本文以高中英语戏剧教学为切入点，探讨如何通过戏剧活动提升学生的跨文化交际能力，分析当前教学中的问题与挑战，并提出针对性策略。研究表明，戏剧教学能够有效打破文化壁垒，增强学生的语言运用能力与跨文化意识，但同时也面临课程设计、师资培训等现实困境。本研究旨在为高中英语教师提供可操作的实践建议，推动跨文化交际能力的系统化培养。

**关键词**

高中英语戏剧教学；跨文化交际能力；教学策略；文化意识；语言实践

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###一、问题的提出

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