00152组织行为学(考纲).pdfVIP

湖南省高等教育自学考试 课程考试大纲 组织行为学 （课程代码： 00152) 绪论 学习目的与要求 通过本章的学习，掌握组织行为学的概念，把握组织行为学的 研究内容， 了解组织行为学的产生与发展， 掌握组织行业学的研究过 程，熟悉组织行为学的研究方法。 课程内容 第一节 组织行为学的概念和研究的内容 组织行为学主要研究组织中人的心理和行为的规律性，研究内 容分为个体心理与行为、群体行为及管理、组织行为、领导行为四个 部分。 一、组织行为学的概念及学科性质 二、组织行为学的研究内容 第二节 组织行为学的产生与发展 组织行为学是一门应用型的行为科学，它在管理学特别是在组 织管理学和人事管理学的基础上产生和发展而来， 是组织演变、 管理 理论发展的必然结果。组织行为学与管理学、工业心理学、管理心理 学、组织心理学有着深厚的历史渊源。 一、组织行业学的学科基础 二、组织行为学的产生 三、组织行为学的发展 第三节 组织行为学的研究过程与研究方法 不同的学者对组织行为学的研究过程的划分是不同的，但都遵 循从实际出发、 实事求是的原则。 组织行为学的研究过程一般包括三 个基本步骤。 在组织行为学的研究中， 要将依据经验和逻辑思辨的方 法及类似自然科学的定量研究方法有机结合起来， 才能产生高水平的 研究成果。 一、组织行为学的研究过程 二、组织行为学的研究方法 考核知识点与考核要求 一、组织行为学的概念和研究内容 识记： （1）组织行为学的概念； （2 ）组织行为学的研究内容。 领会：组织行为学研究内容的四个模块之间的关系。 二、组织行为学的产生与发展 识记： （1）组织行为学的产生； （2 ）组织行为学的发展阶段。 领会：组织行为学的学科基础。 三、组织行为学的研究过程与研究方法 识记： （1）组织行为学的研究步骤； （2 ）组织行为学的研究方 法。 领会：组织行为学的各种研究方法的优缺点。 简单应用：组织行为学研究过程的应用及其注意事项。 综合应用：组织行为学的各种研究方法的比较与选择。 第一章 个性与个体行为分析 学习目的与要求 通过本章的学习，掌握人性假设的基本观点和内容，了解关于 个体行为的不同解释，了解影响人的行业的心理因素。 课程内容 第一节 人性假设 人性问题的管理原则和方法必须以对人的基本看法作为出发 点。对于人性的研究已成为组织行为学要探讨的重要问题。 一、“经济人”假设 二、“社会人”假设 三、“自我实现人”假设 四、“复杂人”假设 第二节 产于个体行为的解释 个体行为的形成会受到多种因素的影响并形成一定的行为模 式。 一、华生的行为主义理论 二、新化生主义 三、卢因的观点 四、个体行为规律 第三节 影响人的行业的心理因素分析 个体的心理活动特点和规律一般表现为心理过程和个性心理两 个方面。 一、心理过程 二、个性心理 考核知识点与考核要求 一、人性假设 识记：（1）人性假设的 4 种基本观点； （2）X 理论； （3）Y 理论。 领会：人性假设的发展脉络。 简单应用：不同的人性假设对应的管理措施及对管理学的贡献。 综合应