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地理信息技术在高中地理教学中促进学生地理素养提升的研究论文

**摘要**

地理信息技术（如GIS、遥感、地理信息系统等）的发展为高中地理教学带来了革命性变化，其可视化、数据化、交互化的特点能够有效激发学生的学习兴趣，深化对地理现象的理解。然而，当前高中地理教学仍存在传统教学方法单一、学生地理实践能力不足、核心素养培养滞后等问题。本文旨在探讨地理信息技术如何通过优化教学设计、创新学习方式、整合实践资源等途径，提升学生的地理核心素养，包括空间思维、区域认知、综合分析能力等，为高中地理教学提供新的思路和方法。

**关键词**

地理信息技术；高中地理；地理素养；核心素养；教学创新

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**一、问题