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高中英语教学跨文化交际能力培养的师资培训策略研究论文

**摘要**

在全球化浪潮的推动下，跨文化交际能力已成为高中英语教学的核心目标之一。然而，当前师资队伍在跨文化教学理念、实践方法及评价体系上仍存在明显短板。本研究聚焦高中英语教师跨文化交际能力的培养，通过分析师资培训现状与需求，提出分层化、情境化、体系化的培训策略，旨在提升教师的文化敏感度、沟通技巧与教学创新能力。研究表明，有效的师资培训需结合本土文化特色与全球视野，构建以教师发展为导向的跨文化教学生态。

**关键词**

跨文化交际能力；师资培训；高中英语；文化教学；教师发展

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###一、引言

教育是文化的桥梁，而英语作为国际通用语