神鸟变变变（教学设计）2026三年级美术下册湘美版.docxVIP

《神鸟变变变》教学设计

课题

神鸟变变变

单元

第四单元

学科

美术

年级

三年级下册

教材内容分析

本课是湘美版2026春三年级下册第四单元第2课，承接上一课《奇异的梦》想象能力的培养，紧扣单元“发挥想象可以创造新的世界”大观念，核心是引导学生理解神鸟造型的变化方式，发挥想象力创作个性化神鸟，落实“造型·表现”“设计·应用”双领域教学目标。结合提供的《神鸟变变变.教材》素材，教材以“神鸟的想象与创作”为主线，呈现战国虎座鸟架鼓(漆器)、西周铜三足乌(铜器)、现代汉绣九头鸟、塞内加尔壁毯画《神鸟》等经典作品，以及《山海经》中谯鵲等神鸟记载，引导学生探究神鸟造型的变化手法————局部组合、局部重复、视角转换等；设计“观察神鸟一探究变化方法一创意创作”的学习活动，明确学习任务是发挥想象，通过绘画或彩纸剪贴的方式，创作属于自己的神鸟，既注重想象能力的延伸培养，又传授造型变化与动手创作的基本技能，为单元后续创意想象类创作进一步铺垫基础。

核心素养

1.审美感知：通过欣赏虎座鸟架鼓、铜三足乌、九头鸟等作品，感受神鸟造型的奇异之美和工艺魅力，理解艺术家运用局部组合、重复等手法创作神鸟的思路，体会神鸟所承载的文化寓意；

2.艺术表现：能运用绘画或彩纸剪贴的方式，结合造型变化技巧，表现神鸟的奇异造型，尝试通过局部组合、重复等手法，让作品更具创意和感染力；

3.文化理解：了解中国古代神鸟传说(凤凰、