2027高考数学一轮复习解三角形小题(二).pptxVIP

第四章;1.利用正弦、余弦定理边角转化构造不等式或构造角的三角函数求最值(范围)

2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.;课时精练;落实主干知识;测量中的几个有关术语;术语名称;?;2.如图，两座灯塔A和B与海岸观察站C的距离相等，灯塔A在观察站南偏西40°方向，灯塔B在观察站南偏东60°方向，则灯塔A在灯塔B

A.北偏东10°方向

B.北偏西10°方向

C.南偏东80°方向

D.南偏西80°方向;?;?;1.三角形中，要注意隐含条件，大边对大角，任意两边之和大于第三边，两边之差小于第三边.

2.对于立体测量问题，通常要转化为两类平面问题，一是竖直放置的平面，通常要解直角三角形；另一类是水平放置的平面，通常要解斜三角形.

3.谨防三个易误点

(1)注意仰角与俯角是相对水平视线而言的，是在铅垂面上所成的角；

(2)明确方位角及方向角的含义，避免因混淆概念而出错；

(3)三角形为锐角三角形时，三个内角都是锐角.;探究核心题型;?;?;?;?;解决三角形中最值范围问题，常见方法是利用正弦定理、余弦定理，一是把所求量转化为关于某个角的三角函数，利用三角函数的有界性、单调性再结合角的范围确定最值或范围(要特别注意题目隐含条件的应用，如锐角三角形、钝角三角形、三角形内角和为π等)；二是构造关于边或某个角的三角函数的基本不等式，利用基