苏教版三年级数学下册《24时计时法》听评课记录.docxVIP

苏教版三年级数学下册《24时计时法》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：苏教版三年级下册

教学主题或章节：《24时计时法》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对《24时计时法》的教学目标、重难点进行了明确规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，有利于学生直观理解24时计时法。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生活实例引入24时计时法，激发学生兴趣，学生注意力集中。

展开阶段，张老师采用讲授与讨论相结合的方式，让学生在实际问题中感受24时计时法的应用。同时，通过小组实验，让学生亲自动手操作，加深对24时计时法的理解。

结束阶段，张老师对本节课内容进行总结归纳，布置相关作业，巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重师生交流，提问、解答、反馈环节紧密相连，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，小组合作学习积极主动，相互讨论热烈。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用多媒体教学资源，通过动画、图片等形式展示24时计时