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高中地理必修一《植被》教学设计

第五章第一节植被（教学设计）——2025—2026学年高一上学期·人教版

一、课程基本信息

【重要】【基础】

课题名称：第五章第一节植被

授课年级：高中一年级上学期

授课版本：人教版普通高中教科书·地理·必修第一册（2019版，依据2025年修订课标使用）

课时安排：2课时（第1课时：植被的概念与分类、森林；第2课时：草原与荒漠、植被与自然环境的关系、人类活动与植被保护）

课标依据：《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》——通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。-2

【核心素养】2025版课标在人地协调观中新增“树立绿色发展、国家安全等观念”，在综合思维中强调“系统、动态、辩证的思维方式”，在区域认知中明确“增强热爱家乡的情感和国家认同感”，并指出四大核心素养是“相互联系的有机整体”。-5本节教学将全面落实上述素养要求，引导学生从多维度理解植被与自然环境的关系。

二、指导思想与理论依据

【重要】本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》为根本遵循，以“立德树人”为根本任务，以“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”为价值引领。-4教学过程中坚持育人为本、坚持素养导向、坚持知行合一、坚持以评促学四大课程理念，着力培养学生的地理核心素养。-5

本设计体现以下教学理念：一是构