爷爷一定有办法推荐课教案.docxVIP

一、课程基本信息

*授课对象：小学低年级（建议一、二年级）

*课时安排：1课时（约40分钟）

*绘本名称：《爷爷一定有办法》（菲比·吉尔曼文/图，宋珮译）

二、教学目标

1.认知与理解：

*了解故事的主要情节，感受爷爷将约瑟的旧毯子不断改造成新物品的过程。

*初步理解“珍贵”、“智慧”、“循环利用”等概念在故事中的体现。

2.技能与方法：

*培养学生仔细观察图画、预测故事情节发展的能力。

*鼓励学生用完整、连贯的语言表达自己的想法和感受。

*引导学生尝试从不同角度思考问题，激发想象力和创造力。

3.情感态度与价值观：

*感受爷爷对约瑟深沉、细致的爱，体会亲情的温暖。

*萌发珍惜物品、废物利用的意识，培养节约的好习惯。

*激发对长辈智慧的敬佩之情，以及遇到问题积极想办法解决的乐观态度。

三、教学重难点

*重点：理解爷爷如何通过智慧和巧手将旧物变新，感受其中蕴含的亲情与爱。

*难点：引导学生将故事中的智慧迁移到自己的生活中，培养解决问题的能力和珍惜物品的意识。

四、教学准备

*绘本《爷爷一定有办法》PPT或实体书

*与故事相关的图片（毯子、外套、背心、领带、手帕、纽扣）

*一些可以进行简单改造的废旧物品（如旧报纸、小布料、瓶盖等，可选）

*背景音乐（温馨、舒缓