课外古诗词诵读《潼关》课件统编版语文七年级上册.pptxVIP

潼关

谭嗣同;;素养目标;基础知识;;梁启超称谭嗣同为：中国为国流血第一士。

康有为曾经这样赞扬谭嗣同：挟高士之才，负万夫之勇，学奥博而文雄奇，思深远而仁质厚，以天下为己任，以救中国为事，气猛志锐。;;那是一个民族危机空前严重的时代，当时的中国软弱无力，被列强随意欺凌。14岁的谭嗣同对此深感愤慨，在随父上任的途中已经是满腔热情。

他渴望冲破封建束缚、渴望为国效力、渴望国家变革图强。面对北方壮阔的山水，感觉和自己的那种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的自己是那么的相似，所以他移情于山水，写下了这首诗。

;;课文研读;sàn;潼关

谭嗣同;河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。;河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。;研读感知;这首诗运用了什么修辞手法？;研读感知;研读感知;研读感知;课后小练;1.谭嗣同在《潼关》中写高云簇拥的孤城寂寥、辽远的诗句是:

________________________________________________;3.对谭嗣同的《潼关》理解不正确的一项是()。

A.此诗首写潼关雄踞山腰，下临黄河，形势十分险要；

B.次句写作者行经此地，马蹄声声，被秋风吹散，点明时间和旅程；

C.三、四句写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏。

D.全诗清新秀丽，写景与言情巧妙结合，含蓄又生动。;潼关

谭嗣同