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- 2026-06-25 发布于北京
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判断推理理论攻坚6
学习任务:
1.课程内容:组合排列
2.授长:2小时
3.对应讲义:108页~112页
4.重点内容:
(1)组合排列题型识别
(2)排除法、代入法的应用
(3)推理技巧(最大信息、假设法)
第二节组合排列
一、排除法、代入法
解题思维:
题干信息确定,选项信息充分,优先使用排除法;题干信息不确定,优先使用代
入法
【例1】(2021)黎老师、尘老师、孙老师在语文、算术、、地理、音乐
和图画六门课中,每人教两门,已知:
(1)老师和算术老师是邻居;
(2)尘老师最年轻;
(3)黎老师经常对地理老师和算术老师讲他看的;
(4)地理老师比语文老师大;
(5)尘老师、音乐老师和语文老师经常一起游泳。
由此可以推出,三位老师分别教的两门课是()。
A.尘老师——语文、地理;黎老师——算术、;孙老师——图画、音乐
B.尘老师——算术、图画;黎老师——语
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