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部编义务教育小学语文二年级教科书培训

各位老师，大家好！

二年级是小学阶段语文学习承上启下的关键时期。学生经过一年级的启蒙，已具备初步的识字写字能力和阅读兴趣，二年级则需要在此基础上，进一步夯实基础，培养良好的学习习惯，提升语文素养，为中年级的学习做好平稳过渡。部编义务教育小学语文二年级教科书（以下简称“教材”）在编排上匠心独运，既延续了一年级教材的优良传统，又针对二年级学生的年龄特点和认知规律进行了优化与创新。本次培训旨在与各位老师共同研读教材，把握其核心要义，探讨有效的教学策略，以期更好地落实立德树人根本任务，提升教学质量。

一、整体把握：二年级语文教材的编排理念与结构特点

深入理解教材的编排理念和结构特点，是开展有效教学的前提。二年级教材在编写上始终坚持以下核心理念：

1.立德树人，润物无声：教材将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等内容自然融入课文选择、习题设计和语文实践活动中，引导学生在学习语文知识的同时，潜移默化地接受思想熏陶，培养良好品德和行为习惯。例如，通过描写自然风光的课文激发学生热爱祖国山河的情感，通过讲述名人小故事引导学生学习优秀品质。

2.素养导向，综合发展：教材紧扣语文核心素养，注重培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解能力。在内容组织和活动设计上，强调听、说、读、写各项能力的协调发展