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高中生物课堂教学中学生口语表达能力的培养研究论文

**摘要**

在高中生物课堂教学中，学生口语表达能力的培养不仅是学科核心素养的重要组成部分，更是提升学生思维深度、促进师生互动的关键环节。当前，许多生物课堂仍以教师单向讲授为主，学生口语表达机会有限，导致其逻辑思维、科学素养和沟通能力难以得到有效发展。本文基于新课改背景，结合生物学科特点，探讨如何通过教学设计、课堂互动、评价机制等途径，系统性地提升学生的口语表达能力，以期为生物教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中生物；口语表达能力；课堂教学；核心素养；互动策略

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**一、引言**

生物学科作为自然科学的重要组成部分，不仅涉及生命现