2025_2026学年八年级物理上册3.doc

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小孔成像试验的教学设计

试验教学目标：

通过演示试验使学生了解“小孔”可以成像，且成的是倒立的像。

2、通过演示试验使学生了解小孔成的是发光物体的像与孔的外形无关。

3、通过分组试验让学生自行观看小孔成像的性质验证教师的结论，引导学生观看并得出小孔成的像是放大的还是缩小的取决于物和光屏到小孔的距离。

试验内容：

试验分为演示和分组试验两局部。

演示试验器材：

1、长90cm宽60cm的KT板制作的遮光屏，共有4块，第一块开有边长16cm的方孔，其次块开有边长8cm的方孔〔如图1〕，第三块开有边长不到1cm的方孔〔如图3〕，第四块开有方孔、三角形孔、圆孔，大小与第三块的孔