2025~2026学年青海西宁第二中学教育集团第二学期九年级语文一模试卷.docVIP

2025~2026学年青海西宁第二中学教育集团第二学期九年级语文一模试卷

一、积累运用

1.下面是一段关于丝绸之路的描述，请结合语文积累，斟酌完善。

丝绸之路的形成可追溯到公元前二世纪，张骞两次出使西域。司马迁在《史记》中称其为“凿空”。公元前138年，张骞奉命联络大月氏夹击匈奴，他率众人bá（）涉险途，在悬崖栈道上艰难前行，既领略了西域jiǒng（）异的风土人情，更搜集到大量资料。公元前119年，张骞再度西行，丝绸之路正式开通。这条镌刻着文明印记的古道，不仅见证了不同地域文化的交融，也培养着坚韧不拔、互鉴共生。

(1)字正腔圆：请根据拼音在横线上写出对应的词语。

①bá()涉②jiǒng()异

(2)音韵准确：请为加点字标注正确的读音。

①镌刻()②栈道()

(3)文从字顺：画线句有语病，请提出修改意见。

2.下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（）

A．黄发垂髫指老人与小孩。黄发，旧说是长寿的象征，用来指老人；垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。

B．莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《变色龙》《我的叔叔于勒》等。

C．史铁生，生于北京，作家，代表作有小说《我的