初中班干部培训动员班会教学设计：赋能·共治·成长.docx

初中班干部培训动员班会教学设计：赋能·共治·成长

一、指导思想与理论依据

本教学设计坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以《中小学德育工作指南》为基本遵循，深入践行2026年全国基础教育重点工作部署会议精神，坚持“健康第一”理念，推进基础教育规范管理巩固年行动在教育一线落地生根-。

设计充分体现教育部2026年度部署的“积极拥抱、以人为本、引导善用、趋利避害”的智能时代教育原则，将人才培养目标锚定于加强思想道德培养、基本能力培养、高阶思维培养和社会情感能力培养-。以核心素养为导向，将大单元教学理念融入班干部培养体系，注重“教学评一致性”的