《2026年课外英语中国故事教学设计：HuaMulan代父从军孝勇精神》.docxVIP

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《2026年课外英语中国故事教学设计：HuaMulan代父从军孝勇精神》教学教案

使用说明

本文档专为小学高年级英语课外拓展课程设计，旨在通过“中国故事英文讲”系列课程，提升学生的语言综合运用能力与跨文化交际意识。教案依据《义务教育课程标准（2026年版）》核心素养要求，深度融合中华优秀传统文化，选取“花木兰代父从军”这一经典题材，引导学生用英语讲述中国故事。

教案内容涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学策略、过程设计、评价反思及跨学科融合等完整环节。设计重点在于通过剧本演绎与情境体验，帮助学生理解“孝”与“勇”的文化内涵，实现语言技能与品德修养的双重提升。文档结构严谨，逻辑清晰，不仅提供详尽的教学流程，还包含丰富的教学资源清单与评价量表，旨在为一线教师提供可操作、可复制的高质量教学范例，助力中华优秀传统文化在小学英语课堂中的有效落地。

表格建议：文档概览表

项目

内容

课程题目

HuaMulan:JoiningtheArmyforHerFather(孝勇精神)

核心内容

花木兰故事英文讲述、孝道与勇敢主题提炼、剧本演绎辞行场景

面向群体

小学五年级学生（英语基础较好，具备初步口语表达能力）

教学重点

掌握故事核心词汇与句型，理解故事情节，感悟人物精神

教学难点

深刻理解“孝”的文化内涵，生动演绎剧本，表达情感

课时安排

2课时（共80分钟）

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