高中一年级下学期《行为赋能心成长》主题班会教学设计.docx

高中一年级下学期《行为赋能心成长》主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本设计以教育部《中小学德育工作指南》为根本遵循，全面落实立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先，将社会主义核心价值观教育贯穿始终-。根据教育部2026年印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的相关要求，本设计聚焦高一下学期学生心理发展与行为习惯养成中的关键问题，将心理健康教育与行为规范教育深度融合-。在教育理念上，本设计贯彻“做中学、用中学、创中学”的实践育人理念，强调学生在真实情境中建构认知、习得规范、涵养品格，让学生在参与中理解规则的意义，在实践中内化行为的要求-。同时，本设计融入“五育并举、健康第一