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教师专业发展培训教程手册（执行版）

第1章教师专业发展理念与愿景重塑

1.1新时代教师使命与角色定位

新时代教师不仅是知识的传授者，更是学生人格的塑造者和社会价值观的引领者。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师需坚守“立德树人”根本任务，将政治素养作为职业发展的首要基石，确保教育方向与国家发展战略同频共振。教师角色已从单一的“教书匠”转变为“全人教育的引导者”。依据国家教育方针，教师需具备跨学科整合能力，引导学生树立正确的历史观、民族观和文化观，培养具有家国情怀的社会主义建设者，而非仅仅关注分数的获取。

在数字化转型背景下，教师是“数字素养与道德规范”的双重践行者。必须掌握辅