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广州公招教师试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

2.教师边讲课边观察学生的反应，体现了注意的（）品质。

A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

3.学生学习了“苹果”“香蕉”等概念后，再学习“水果”的概念，这属于（）

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.命题学习

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.增强技能

5.柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）

A.对偶故事法B.两难故事法C.实验法D.观察法

6.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。这体现了创造性思维的（）

A.流畅性B.变通性C.独创性D.新颖性

7.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）

A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

8.学生在课堂上为了获得老师的表扬而认真听课，这种学习动机属于（）

A.内部动机B.外部动机C.高尚动机D.远景动机

9.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育B.智育C.