给冰箱“减负”，为健康“加分”——五年级劳动下册“冰箱清洁与科学储物”教学设计.docx

给冰箱“减负”，为健康“加分”——五年级劳动下册“冰箱清洁与科学储物”教学设计

一、课程背景与设计理念

随着2022年版《义务教育劳动课程标准》的深入实施，以及2025-2026学年各地劳动教育方案的逐步细化，“日常生活劳动”中的“家用器具使用与维护”任务群受到了越来越多的重视。人民版小学劳动五年级下册第五单元以“给冰箱减负担”为主题，其中第13课“冰箱清洁有方法”和第14课“冰箱储物有讲究”形成了完整的知识闭环。本教学设计立足于五年级学生的认知水平与动手能力，遵循“劳动观念—劳动能力—劳动习惯—劳动精神”四位一体的核心素养培养逻辑，采用项目式学习理念，将课堂学习与家庭实践紧密结合，引导学生