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?初中七年级道德与法治·防止校园欺凌班会教案?

一、教学主题：“欺凌非玩笑，法律有底线”——初中七年级主题班会课教学设计

二、学情分析与指导思想

??初中阶段是学生人格塑造、价值观形成的关键时期，也是同伴关系高度敏感、校园欺凌现象易发高发的敏感阶段。2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，首次明确将学生欺凌纳入治安管理处罚独立条款，规定以殴打、侮辱、恐吓等方式实施欺凌的，公安机关可给予治安处罚，打破“未成年人违法不拘留”的年龄限制-20。与此同时，教育部等多个部门明确提出要健全校园欺凌防治长效机制，强化法治宣传与专题教育，明确欺凌边界，分级实施教育惩戒，做好校内约束与依法处置衔接-1。

??初中生正处于社会认知能力快速发展但尚未完全成熟、法治意识逐步建立但边界模糊的关键时期。该阶段学生既可能成为欺凌受害者，也可能因认知偏差或同伴压力无意中成为欺凌实施者或消极旁观者。部分学生将“玩笑”与“欺凌”混为一谈，缺乏对欺凌行为法律后果的清醒认识。因此，本节班会课立足七年级学生身心发展特点，以法治教育为抓手，以生命教育为内核，着力帮助学生在真实情境中准确辨识欺凌行为、理解欺凌的法律后果、掌握科学的应对方法，培育同理心、责任感与法治意识。

三、课时安排

??共计1课时，45分钟，后续配套班级公约签署与长期跟踪机制。

四、教学目标（核心素养导向）

??【核心素养1